Girona · Costa Brava · Neuropsicologia
Neuropsicologia infantil
i per a adults a Girona
Diagnòstic expert, tecnologia d'avantguarda i acompanyament humà. Especialistes en TDAH, TEA, altes capacitats, dislèxia i deteriorament cognitiu.
La ciència que entén
el teu cervell
La neuropsicologia clínica estudia la relació entre el cervell i el comportament, les emocions i els processos cognitius. Ens permet identificar, de manera precisa, les fortaleses i dificultats de cada persona.
Al Centre Jaume Primer apliquem les eines diagnòstiques més rigoroses disponibles — des del WISC-V fins a l'ADOS-2 — per oferir una resposta professional i humana a cada família i adult que ens consulta.
Avaluació basada en evidència
Bateries de tests validades internacionalment i barems actualitzats.
Sensibilitat cultural i lingüística
Avaluem en català, castellà, anglès, francès i àrab, amb protocols culturalment adaptats.
Tecnologia d'avantguarda
Conners CPT-3 i Pearson Q-interactive: tests digitals amb dades atencionals objectives.
Cada persona és única.
Cada diagnòstic, una porta.
Moltes famílies arriben amb una sospita però sense certesa. Aquí et expliquem de manera senzilla i científica el que pot estar passant.
TDAH
«No para quiet», «perd les coses», «sembla que no escolta»… i la família s'esgota sense entendre per què.
El Trastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat (TDAH) és una condició neurobiològica que afecta entre el 5% i el 7% dels nens i el 2,5% dels adults. No és manca de voluntat ni de criança: el cervell amb TDAH processa la dopamina de manera diferent, cosa que dificulta mantenir l'atenció sostinguda, inhibir impulsos i planificar. El diagnòstic precís canvia la vida: obre les portes al suport educatiu i al tractament adequat.
TEA — Espectre Autista
«És molt seu», «li costa relacionar-se», «s'enfada molt amb els canvis»… i ningú li dona una resposta clara.
El Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) és una condició del neurodesenvolupament que afecta la comunicació social i genera patrons de comportament repetitius. Cada persona autista és diferent: hi ha perfils amb altes capacitats intel·lectuals i d'altres amb necessitats de suport intens. El diagnòstic precoç és clau: permet un acompanyament adequat i evita anys d'incomprensió innecessaris.
Altes Capacitats
«És molt llest però va malament a l'escola», «s'avorreix», «no encaixa»… i ningú entén que el problema no és el nen.
Les altes capacitats intel·lectuals (CI > 130 o talent específic) sovint van acompanyades de dissincronia: el desenvolupament intel·lectual avança molt més ràpid que l'emocional o social. Sense identificació, aquests nens i nenes pateixen frustració, desmotivació i aïllament. El diagnòstic permet adaptar el currículum i oferir l'estimulació que realment necessiten.
Dislèxia
«Llegeix molt poc», «confon les lletres», «li costa molt escriure»… i ha repetit però no millora.
La dislèxia és el trastorn d'aprenentatge més freqüent: afecta entre el 5% i el 15% de la població, independentment de la intel·ligència. Té una base neurobiològica ben documentada: el cervell dislèxic processa el so de les paraules de manera diferent (processament fonològic alterat). Amb el diagnòstic correcte i les eines adequades, la majoria de nens i nenes aprenen a llegir bé i a gaudir dels llibres.
Deteriorament Cognitiu
«Oblida les coses», «es perd on sempre ha anat», «sembla diferent»… i la família no sap si és l'edat o quelcom més.
El deteriorament cognitiu lleu (DCL) és la zona entre l'envelliment normal i la demència. Detectar-lo a temps és fonamental: permet implementar estratègies de neurorehabilitació, planificar el futur i, en alguns casos, aturar la progressió. L'avaluació neuropsicològica és l'eina gold standard per fer el diagnòstic diferencial entre ansietat, depressió i deteriorament cognitiu real.
Funcions Executives
«Sap les coses però no les fa», «comença i no acaba», «cada matí és una batalla»… i ni ell mateix s'entén.
Les funcions executives (planificació, inhibició, memòria de treball, flexibilitat cognitiva) són les habilitats del cervell que ens permeten organitzar-nos i regular les nostres accions. Un dèficit en funcions executives pot presentar-se en el TDAH, el TEA, o de manera independent. L'avaluació precisa permet dissenyar estratègies d'intervenció concretes per a l'escola i la família.
Quan el talent i la dificultat
conviuen en una mateixa persona
Existeix un perfil clínic que sovint passa desapercebut: persones amb alta capacitat intel·lectual (ACI) que conviuen amb TDAH o TEA. La seva detecció exigeix una mirada experta — i té conseqüències profundes en el desenvolupament personal, escolar i emocional.
La paradoxa de l'emmascarament
Quan la capacitat i la dificultat conviuen, sovint s'amaguen mútuament. Aquests són els tres escenaris que veiem amb més freqüència a consulta.
La capacitat oculta la dificultat
L'infant treu bones notes gràcies al seu potencial, però amb un esforç esgotador que ningú nota. El TDAH o la dislèxia queden invisibles fins que el sistema compensatori col·lapsa — sovint a secundària o a la universitat.
La dificultat oculta la capacitat
El TDAH o el TEA són tan visibles que el sistema escolar només veu el «problema». L'estimulació intel·lectual que el seu cervell demana mai arriba, generant desmotivació, baixa autoestima i fracàs escolar.
Cancel·lació recíproca
Capacitat i dificultat es neutralitzen i el rendiment queda en la mitjana. Tant el talent com la necessitat de suport passen desapercebuts. L'infant sembla «normal» — però per dins, no troba el seu lloc enlloc.
Alta Capacitat + TDAH
El motor extraordinari amb el fre invisible
- Memòria de treball deficitària Idees brillants que es perden abans d'arribar al paper.
- Velocitat de processament lenta La ment vola, però l'execució no segueix el ritme.
- Discrepància entre potencial i rendiment El que l'infant pot fer no es reflecteix al rendiment escolar real.
- Risc de fracàs escolar Tot i tenir intel·ligència superior — fins a un 26% presenta problemes externalitzants.
- Dificultats afegides Planificació, escriptura i organització de la tasca queden compromeses.
Alta Capacitat + TEA
Brillantor cognitiva amb vulnerabilitat emocional extrema
- Habilitats cognitives excepcionals Percentil 97 amb funcions executives bàsiques en la mitjana.
- Dificultats marcades en socialització Adaptació grupal complicada i interacció recíproca limitada.
- Risc significatiu d'ideació suïcida 12,9% en població ACI+TEA vs 2,4% en població control.
- Hiperconsciència de la dissonància social L'aïllament es transforma en desenganxament vital crònic.
- Major prevalença emocional Depressió, ansietat i desmotivació davant la rigidesa de l'entorn.
Cap talent no hauria de quedar amagat
darrere d'una dificultat
Som un dels pocs centres a Catalunya formats específicament en l'avaluació de la doble excepcionalitat. Combinem la bateria d'altes capacitats (WISC-V, proves de creativitat, escales de talent específic) amb els protocols diagnòstics de TDAH (Conners CPT-3, BRIEF-2, D2-R, DIVA-5) i TEA (ADOS-2, ADI-R), per garantir que cap perfil 2e passi desapercebut darrere d'una etiqueta incompleta.
Àrees de diagnòstic
i avaluació
Cada persona és única. Adaptem la bateria diagnòstica al perfil, l'edat i les necessitats específiques de cada cas.
↓ Tria el grup d'edat ↓
TDAH
Avaluació completa del trastorn per dèficit d'atenció amb o sense hiperactivitat. Diagnòstic diferencial precís per guiar la intervenció més adequada.
TEA — Trastorn de l'Espectre Autista
Protocol gold standard internacional. Observació directa i entrevista familiar en profunditat per a un diagnòstic de màxima fiabilitat.
Altes Capacitats
Identificació de talent excepcional i dissincronia del desenvolupament. Perfil cognitiu complet per orientar la família i l'escola.
Funcions Executives
Avaluació de la planificació, la flexibilitat cognitiva, la inhibició i la regulació emocional. Perfil funcional per a l'entorn escolar i familiar.
Dislèxia i Dificultats Lectores
Avaluació dels processos lectors, escriptors i fonològics. Informe específic per a centres educatius amb recomanacions concretes.
Memòria i Aprenentatge
Anàlisi de la memòria de treball, la capacitat de retenció i els processos d'aprenentatge. Orientació per a la família i tutor escolar.
TDAH Adult
Diagnòstic de TDAH en edat adulta. Verificació de persistència simptomatològica des de la infantesa amb criteris DSM-5.
Altes Capacitats per a Adults
Identificació d'altes capacitats intel·lectuals en l'edat adulta. Perfil cognitiu complet per entendre la pròpia trajectòria, redreçar la desmotivació i orientar decisions personals i professionals.
Avaluació del perfil autista en adults
Oferim tres nivells d'avaluació TEA adult, perquè cada cas és diferent. Des d'una primera orientació clínica fins al protocol diagnòstic complet amb diagnòstic diferencial. Especial atenció a perfils camuflats, dones adultes i doble excepcionalitat.
Cribratge clínic TEA adult
Primera orientació clínica
Útil per a una primera valoració clínica orientativa. No equival a un diagnòstic complet, però permet establir si cal una avaluació més extensa.
- Entrevista clínica
- AQ · RAADS-R · CAT-Q
- Cribratge emocional
- Sessió de devolució orientativa
Avaluació TEA adult estàndard
Protocol diagnòstic principal
Protocol diagnòstic principal per a adults amb sospita de TEA. Inclou diagnòstic diferencial complet i informe clínic.
- Entrevista clínica completa i història evolutiva
- ADOS-2 · ADI-R
- AQ · RAADS-R · CAT-Q
- Diagnòstic diferencial: TDAH, ansietat social, TOC, trauma, altes capacitats i personalitat
- Informe i sessió de devolució
Avaluació TEA adult completa
Casos complexos i doble excepcionalitat
Per a casos complexos, informes més robustos o sospita de doble excepcionalitat. Inclou avaluació cognitiva, executiva i sensorial completa.
- Tot l'inclòs al protocol estàndard
- WAIS-IV completa o ampliada
- Avaluació de funcions executives
- DIVA-5 si hi ha sospita de TDAH
- Perfil sensorial
- Recomanacions laborals, personals i terapèutiques
Especial atenció a perfils camuflats, dones adultes i doble excepcionalitat. Si tens dubtes sobre quin nivell és el més adequat per al teu cas, contacta'ns i t'ajudarem a triar el protocol que millor s'adapti a la teva situació clínica.
Envelliment Saludable
Avaluació de partida per monitoritzar la reserva cognitiva i dissenyar estratègies de prevenció i estimulació.
Angoixa Cognitiva
Interferència ansiosa sobre la memòria i l'atenció. Diagnòstic diferencial entre ansietat, depressió i deteriorament cognitiu real.
Deteriorament Cognitiu
Avaluació del deteriorament cognitiu lleu i el seu seguiment longitudinal. Detecció precoç i orientació a la família.
Demències i Envelliment
Protocol de cribratge i diagnòstic diferencial de les principals demències: Alzheimer, demència vascular, DFT. Atenció a la família cuidadora.
Dany Cerebral i Ictus
Avaluació neuropsicològica post-ictus i disseny del pla de neurorehabilitació cognitiva. Suport clínic especialitzat.
Dislèxia Adult
Valoració especialitzada dels processos de lectura, escriptura, ortografia i processament fonològic en adults amb sospita de dislèxia o dificultats persistents de lectoescriptura. Inclou entrevista clínica, història lectora i informe complet.
El nostre procés clínic
Un protocol clar, rigorós i orientat a la persona. Cada fase és essencial per obtenir el diagnòstic més precís.
Avaluació
Entrevista inicial, recollida d'antecedents i aplicació de la bateria de tests validada per al perfil de cada persona.
Diagnòstic
Correcció rigorosa, interpretació clínica dels resultats i elaboració de l'informe neuropsicològic complet.
Intervenció
Pla d'acció personalitzat amb recomanacions per a l'escola, la família i, si cal, derivació a altres especialistes.
Seguiment
Sessió de devolució presencial amb informe detallat. Disponibilitat per a consultes posteriors i revisions.
Tests i eines de
referència internacional
Treballem exclusivament amb les proves psicomètriques més rigoroses i actualitzades del mercat clínic, adquirides directament als proveïdors oficials. Sense substituts, sense versions retallades.
Intel·ligència i Capacitat Cognitiva
WISC-V
Escala Wechsler per a infants (6-16 anys). 5 índexs primaris de capacitat cognitiva.
WAIS-IV
Escala Wechsler per a adults (16-90 anys). Estàndard global de referència.
TEA · Espectre Autista
ADOS-2
Observació semiestructurada del comportament. 5 mòduls per a tot l'espectre i edat.
ADI-R
Entrevista diagnòstica revisada per a pares. Complement imprescindible de l'ADOS-2.
SCQ
Qüestionari de Comunicació Social. Filtre previ per determinar si cal una avaluació ADOS-2 completa.
AQ · RAADS-R · CAT-Q
Bateria de qüestionaris per al cribratge del perfil autista en adults, especialment útil per a perfils camuflats i diagnòstic en dones.
TDAH i Atenció
Conners CPT-3
Rendiment atencional objectiu. Mesura inatenció i impulsivitat amb dades objectives. Imprescindible per al diagnòstic rigorós de TDAH.
D2-R
Test d'atenció selectiva visual. Velocitat i precisió sota fatiga. Complementa el Conners CPT-3 amb dades en paper.
BRIEF-2
Avaluació conductual de les funcions executives a la vida real. Perspectiva de pares, professors i autoinforme.
BRIEF-A
Versió adulta del BRIEF. Avalua les funcions executives en la vida quotidiana. Imprescindible per al diagnòstic de TDAH en edat adulta.
DIVA-5
Entrevista semiestructurada per al diagnòstic de TDAH en adults. Referència europea alineada amb DSM-5.
Memòria i Funcions Executives
TAVEC
Test d'Aprenentatge Verbal Espanya-Complutense. Avaluació rigorosa de la memòria verbal i les estratègies d'aprenentatge.
Figura de Rey
Test de la Figura Complexa de Rey. Avalua la memòria visual immediata i diferida, la planificació i la percepció visual.
FCSRT
Free and Cued Selective Reminding Test. Estàndard per al diagnòstic precoç de la malaltia d'Alzheimer.
TMT A-B
Trail Making Test. Mesura velocitat de processament, atenció visual i flexibilitat cognitiva. Referència internacional.
Stroop
Test d'interferència cromàtica. Mesura el control inhibitori i la capacitat d'inhibir respostes automàtiques.
Cribratge Cognitiu i Estat Emocional
MoCA
Montreal Cognitive Assessment. Cribratge breu i sensible per detectar deteriorament cognitiu lleu. Aplicació en 10 minuts.
ACE-III
Addenbrooke's Cognitive Examination III. Cribratge detallat sensible al diagnòstic diferencial de demències.
BDI-II i BAI
Inventaris Beck de Depressió i Ansietat. Cribratge emocional aplicat de forma rutinària per descartar interferència en el rendiment cognitiu.
HADS
Hospital Anxiety and Depression Scale. Escala ràpida i sensible per a contextos amb comorbiditat física o neurològica.
ISI
Insomnia Severity Index. Quantifica la gravetat de l'insomni. Útil per al diagnòstic diferencial entre deteriorament cognitiu i interferència del son.
Dislèxia i Lectoescriptura
ATLAS
Autoinforme de Trastorns Lectors per a Adults. Eina específica per a la detecció de dificultats lectores persistents en l'edat adulta, sovint emmascarades després d'anys de compensació.
Diverlexia
Escala de Valoración de Dislexia en Adultos. Avaluació estructurada del perfil dislèxic adult amb anàlisi de comorbiditats acadèmiques i laborals.
ADYSTRAIN
Qüestionari de Dislèxia per a persones adultes. Detecció de signes residuals i símptomes funcionals de la dislèxia en estudiants i professionals.
PRODISLEX
Protocols de detecció i actuació en dislèxia. Marc de referència per al diagnòstic i la intervenció educativa adaptat a infants i adolescents.
PRODISCAT · XTEC
Protocol oficial de detecció i actuació en dislèxia desenvolupat per al sistema educatiu català. Garantia de validesa per a centres escolars i administració educativa.
Una solució clara
per a cada necessitat
Dissenyem el procés complet: entrevista, tests, informe i sessió de devolució. Sense sorpreses.
Tria el grup d'edat per veure els preus
Pack TDAH
Avaluació completa del trastorn atencional. Atenció objectiva amb el Conners CPT-3.
- Conners CPT-3 (atenció objectiva)
- D2-R (atenció selectiva)
- BRIEF-2 (pares i professors)
- WISC-V complet
- Informe i sessió de devolució
Pack TEA
El protocol gold standard internacional per al diagnòstic de trastorn de l'espectre autista en infants.
- ADOS-2 (observació directa)
- ADI-R (entrevista familiar)
- SCQ (cribratge previ)
- WISC-V
- Informe i recomanacions escolars
- Orientació familiar
Pack Altes Capacitats
Identificació del talent excepcional i orientació educativa. Per a famílies i centres escolars.
- WISC-V complet (5 índexs)
- Entrevista del desenvolupament
- BRIEF-2 (perfil executiu)
- Informe per al centre escolar
- Orientació familiar completa
Pack Dislèxia Infantil
Avaluació especialitzada dels processos de lectura, escriptura i processament fonològic en infants i adolescents. Informe específic per al centre educatiu.
- Entrevista clínica i història lectora
- Proves específiques de lectura i escriptura
- PRODISLEX · PRODISCAT (XTEC)
- WISC-V parcial si cal
- Informe escolar amb recomanacions concretes
- Sessió de devolució familiar
Pack TDAH Adult
Diagnòstic de TDAH en edat adulta amb verificació de persistència simptomatològica DSM-5.
- DIVA-5 (entrevista TDAH adults)
- Conners CPT-3 (atenció objectiva)
- D2-R (atenció selectiva)
- BRIEF-A (funcions executives adults)
- WAIS-IV
- Informe i sessió de devolució
Pack TEA Adult
Protocol diagnòstic principal per a adults amb sospita de TEA. Inclou diagnòstic diferencial complet.
- Entrevista clínica i història evolutiva
- ADOS-2 · ADI-R
- AQ · RAADS-R · CAT-Q
- Diagnòstic diferencial TDAH, TOC, trauma...
- Informe i sessió de devolució
Pack Deteriorament Cognitiu
Detecció precoç del deteriorament cognitiu lleu i orientació clínica per a la família.
- WAIS-IV
- MoCA / ACE-III (cribratge)
- TAVEC · FCSRT (memòria verbal)
- Figura de Rey (memòria visual)
- Stroop · TMT (funcions executives)
- Informe i devolució a la família
Pack Dislèxia Adult
Valoració especialitzada dels processos de lectura, escriptura i processament fonològic en adults amb sospita de dislèxia o dificultats persistents.
- Entrevista clínica i història lectora
- ATLAS (autoinforme de trastorns lectors)
- Diverlexia · ADYSTRAIN
- Proves específiques de lectura i escriptura
- WAIS-IV parcial o completa segons cas
- Informe clínic i sessió de devolució
Especialistes que
donen respostes clares
El nostre equip de neuropsicologia combina rigor clínic, formació d'excel·lència i una mirada profundament humana envers cada persona i família.
Elena Bayo
Neuropsicòloga · Col. Núm. 22.582 COPC
Especialista en neuropsicologia clínica amb més de deu anys d'experiència treballant amb TEA, TDAH, dificultats d'aprenentatge, altes capacitats i deteriorament cognitiu. La seva trajectòria ha creuat fronteres: va viure i treballar a França — a París i a l'Alta Savoia — en contextos clínics d'alta complexitat, cosa que li ha donat una sensibilitat cultural i lingüística única.
Avalua, diagnostica i intervé tant en població infanto-juvenil com en adults, amb especial dedicació als casos on ningú ha sabut donar una resposta clara al que ocorre. Habilitada sanitàriament a Espanya i França.
Miquel Piqueras
Neuropsicòleg · Col. Núm. 30.834 COPC
Neuropsicòleg especialitzat en trastorns del neurodesenvolupament i acompanyament cognitiu-conductual. Treballa amb persones de totes les edats, des de la primera infància fins a l'edat adulta, amb especial experiència en TDAH, TEA i l'avaluació de funcions executives.
La seva mirada clínica combina el rigor diagnòstic amb un acompanyament emocional proper i honest, fonamental per a les famílies que porten temps cercant respostes. Col·labora estretament amb Elena Bayo en els protocols d'avaluació més complexos.
Sabem que esperar
no és una opció
Quan un fill té dificultats a l'escola, quan un adult sent que la seva ment ja no funciona com abans, cada dia compta. Estem aquí per donar resposta, amb rigor i amb calma, perquè tingueu la informació que necessiteu per actuar.
El que diuen
les famílies
Finalment hem entès el nostre fill. El Miquel va saber explicar-nos els resultats del WISC-V i del Conners amb una claredat absoluta, i ens va donar eines pràctiques per parlar amb l'escola. Excepcional des del primer moment.
El procés va ser molt humà i professional. Ens van explicar cada pas amb molta claredat. Ara el nostre fill té un diagnòstic oficial de TEA i el suport que mereixia.
Em preocupava la meva memòria i no sabia per on començar. L'Elena va ser molt clara i empàtica. L'avaluació va ser completa i el resultat ens va tranquil·litzar molt.
Després de molts anys preguntant-me què em passava, per fi tinc respostes. El diagnòstic de TDAH adult m'ha canviat la vida. L'equip va ser rigorós, càlid i sense judicis. Ho recomano sense reserves.
El nostre fill semblava avorrir-se a l'escola i no sabíem com ajudar-lo. L'avaluació d'altes capacitats ens va donar una resposta clara i recomanacions molt útils per al col·legi. Increïblement professional.
Vam venir preocupats pel meu pare. L'avaluació ens va aclarir què passava realment i ens va orientar cap a un pla de seguiment. La sessió de devolució va ser molt humana, clara i tranquil·litzadora.
Respostes clares
per als vostres dubtes
El primer pas
és el més important
Una trucada o un missatge és suficient. Estem aquí per escoltar-vos i guiar-vos des del primer moment.