Elena Bayo | Neuropsicóloga en Girona

Soy Elena Bayo (Psicóloga Col. Núm. 22.582 COPC, habilitada sanitariamente en España y Francia). Mi trayectoria no ha seguido un camino recto: ha cruzado fronteras, idiomas, sistemas sanitarios y contextos muy distintos, y eso es exactamente lo que me ha convertido en la profesional que soy hoy.

Soy neuropsicóloga, y eso significa que trabajo en la intersección entre el cerebro y la conducta, entre lo que ocurre neurológicamente y cómo se traduce en la vida real de una persona: en cómo aprende, cómo regula sus emociones, cómo se relaciona, cómo funciona cada día. Evalúo, diagnostico e intervengo tanto en población infanto-juvenil como en adultos, con especial dedicación a los casos donde nadie ha sabido dar todavía una respuesta clara a lo que ocurre.

Llevo más de diez años trabajando con personas con TEA, TDAH, dificultades de aprendizaje, altas capacidades, discapacidad intelectual y otras necesidades cognitivas o del desarrollo. He acompañado a niños de dos años recién diagnosticados, a adolescentes que llevan años sin entender por qué el mundo les resulta más difícil que a los demás, y a adultos que llegan a consulta con décadas de incomprensión a sus espaldas y una sospecha tardía que finalmente tiene nombre.

Viví y trabajé durante años en Francia, primero en París y luego en la Alta Saboya, en contextos clínicos de alta complejidad: servicios de atención temprana para personas con TEA, rehabilitación neuropsicológica en daño cerebral adquirido y rehabilitación psicosocial en salud mental. Durante casi once años he diseñado y conducido formaciones clínicas para profesionales sanitarios y sociosanitarios en toda Francia, formo parte del Comité Científico de la Coopérative AIR (especialidad Psicología y Neuropsicología) y he colaborado en la elaboración de la PCH Enfant, herramienta de ayuda a la decisión para equipos pluridisciplinares de las MDPH, con el apoyo de la CNSA. Francia no es solo un país donde trabajé: es una parte estructural de mi manera de entender la clínica.

Paralelamente a la práctica clínica, soy docente universitaria en el Máster de Psicología General Sanitaria de la UNIR y profesora en ciclos formativos sanitarios y sociosanitarios en Girona. Enseñar me obliga a mantener el conocimiento actualizado y a saber explicar con claridad lo que en clínica se vive con complejidad, y eso repercute directamente en cómo acompaño a mis pacientes.

Creo que la neurodiversidad no es un problema a corregir, sino una realidad a comprender y acompañar bien. Y creo que las familias, los cuidadores y los profesionales que rodean a una persona neurodivergente merecen la misma atención que la persona en sí: orientación clara, herramientas concretas y un interlocutor que hable su idioma, a veces literalmente. Atiendo en castellano, catalán y francés.

Áreas principales de intervención

• Evaluación y diagnóstico neuropsicológico en niños, adolescentes y adultos La evaluación neuropsicológica es uno de mis pilares. No la entiendo como un trámite ni como un informe que se guarda en un cajón, sino como un mapa de cómo funciona esa persona concreta: qué capacidades tiene, dónde están las dificultades reales y qué se puede hacer con todo eso. Realizo evaluaciones completas en casos de sospecha de TEA, TDAH, dificultades de aprendizaje y lectoescritura, altas capacidades, discapacidad intelectual y trastornos del neurodesarrollo, así como valoraciones de funciones ejecutivas, memoria, atención, lenguaje y conducta adaptativa, y exploraciones neuropsicológicas en adultos con daño cerebral adquirido o trastornos neurocognitivos.
• Intervención terapéutica en neurodiversidad y neurodesarrollo Más allá del diagnóstico, acompaño procesos terapéuticos en personas con TEA, TDAH, dificultades de aprendizaje y neurodivergencias en general, tanto en sesión individual como en trabajo conjunto con las familias. Mi enfoque es integrador y funcional: tomo lo que tiene evidencia científica, incluidas metodologías como el ABA (Análisis Aplicado de la Conducta), el Verbal Behaviour, las habilidades sociales estructuradas o el abordaje sensorial en el autismo, y lo adapto a la persona real que tengo delante.
• Neuropsicología del adulto y daño cerebral adquirido Trabajo con adultos que han sufrido un traumatismo craneoencefálico, un ictus u otras causas de daño cerebral adquirido, así como con personas con trastornos neurocognitivos y necesidades de rehabilitación o estimulación cognitiva. Mi tesis de máster se centró precisamente en la influencia del bilingüismo sobre las funciones ejecutivas en pacientes con TCE, y mis primeras prácticas clínicas fueron en el Institut Guttmann de Badalona, referencia internacional en neurorrehabilitación.
• Psicología clínica para adultos Más allá de mi especialización en neuropsicología, atiendo a adultos que atraviesan momentos difíciles: ansiedad, ataques de pánico, depresión, duelo, estrés, burnout, baja autoestima, bloqueos emocionales, dificultades en las relaciones o simplemente la sensación de que algo no va bien y no se sabe exactamente qué. No hace falta tener un diagnóstico ni una etiqueta para pedir ayuda. A veces la vida simplemente pesa, y tener un espacio profesional donde ordenar lo que ocurre marca una diferencia real.
• Psicología infantil y terapia para adolescentes Trabajo con niños y adolescentes que presentan dificultades emocionales, conductuales o relacionales, con o sin diagnóstico asociado. Miedos, inseguridad, tristeza, problemas de conducta, dificultades en el entorno escolar o familiar, gestión emocional, autoestima o adaptación a cambios vitales son algunas de las razones más frecuentes de consulta. En estos casos, el trabajo con la familia es parte integrante del proceso, no un complemento opcional.
• Orientación y acompañamiento a familias y cuidadores Una parte esencial de mi trabajo es el acompañamiento a las personas que rodean a quien tiene una necesidad específica. Familias que necesitan entender el diagnóstico, cuidadores que se han quedado sin recursos, profesionales que buscan orientación. El trabajo con el entorno es, muchas veces, tan terapéutico como el trabajo directo con la persona.

Enfoque terapéutico

Mi enfoque es integrador, funcional y centrado en la persona. No me identifico con una única escuela ni con dogmas metodológicos: combino herramientas con base en neurociencia, psicoeducación, intervención cognitivo-conductual, sistémica y técnicas específicas del ámbito neuropsicológico, eligiendo en cada caso lo que tiene mayor sentido para esa persona, en ese momento, con ese contexto. He completado formación especializada en sofrología, psicología positiva, Montessori aplicado a las neurociencias, Professional Crisis Management, estimulación sensorial y Snoezelen, entre muchas otras. Estoy homologada como formadora en la Norma Libera-Care de la Fundación Cuidados Dignos, basada en la atención centrada en la persona, especialmente relevante en el acompañamiento a personas mayores.

Formación y acreditaciones

• Grado en Psicología, Mención en Psicología Clínica infanto-juvenil y adultos – Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).
• Máster Oficial en Rehabilitación Neuropsicológica y Estimulación Cognitiva – Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). TFM: «La influencia del bilingüismo sobre las funciones ejecutivas en pacientes con traumatismo craneoencefálico.»
• Máster Universitario en Formación de Profesorado, Especialidad en Intervención Sociocomunitaria – UNIR (Universidad Internacional de La Rioja). TFM: «El Aprendizaje Basado en Proyectos como herramienta educativa en el CFGS de Integración Social.»
• Certificado en The Science of Happiness (Psicología Positiva) – University of California, Berkeley (edX), 2018.
• Prácticas clínicas en el Institut Guttmann (Badalona) y en el Hospital Universitari de la Vall d’Hebron (Barcelona, Unidad de Trastornos Adictivos).
• Miembro del Comité Científico de la Coopérative AIR / Airmes (Francia), especialidad Psicología y Neuropsicología, desde 2015.
• Colaboradora y formadora de Unapei (Francia), federación nacional de asociaciones para personas con discapacidad intelectual y trastornos del neurodesarrollo.
• Docente universitaria en el Máster de Psicología General Sanitaria – UNIR.
• Docente en Ciclos Formativos Sanitarios y Sociosanitarios (CFGM y CFGS) – Grup Cedesca, Girona: Atención a Personas en Situación de Dependencia e Integración Social.
• Formadora homologada en la Norma Libera-Care – Fundación Cuidados Dignos.

Publicación científica:

• «Effectiveness of a proprioceptive exercise program in nursing home residents» – Journal of the American Geriatrics Society, 2016. Presentado previamente en el LVI Congreso de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología (SEGG), Barcelona, 2014.